16 LANGKAH MEMBANGUN ORGANISASI BELAJAR


 Marquardt memberikan arahan berupa langkah dalam membangun suatu organisasi belajar.Pada buku Marquard 2002 Building The Learning Organization dijelakan ada 16 langkah dalam membangun suatu organisasi belajar yaitu :

1. Berkomitmen untuk menjadi organisasi belajar.
2. Membentuk koalisi yang kuat untuk perubahan.
3. Hubungkan belajar dengan operasi bisnis.
4. Menilai kemampuan organisasi pada masing-masing subsistem dari Sistem  Model Organisasi Pembelajaran
5. Komunikasikan visi organisasi belajar.
6. Mengakui pentingnya berpikir sistem dan tindakan.
7. Pemimpin menunjukkan komitmen dan model untuk belajar.
8. Merubah budaya organisasi ke salah satu pembelajaran terus menerus dan
perbaikan.
9. Menetapkan strategi perusahaan secara luas untuk belajar.
10. Mengurangi birokrasi dan merampingkan struktur.
11. Memperpanjang rantai belajar pada seluruh bisnis.
12. Tangkap pembelajaran dan rilis pengetahuan
13. Memperoleh dan menerapkan teknologi terbaik untuk pembelajaran terbaik.
14. Buat tujuan jangka pendek.
15. Mengukur pembelajaran dan menunjukkan keberhasilan belajar.
16. Beradaptasi, meningkatkan, dan belajar terus menerus.

Komentar

Posting Komentar

Saya senang kalau anda menambahkan komentar terkait dengan content.

Postingan populer dari blog ini

SEBELAS HUKUM DISIPLIN KELIMA PETER SENGE

Peter Senge dalam bukunya yang dibaca banyak orang "The Fifth Discipline" menjelaskan sebelas hukum disiplin kelima (the laws of the fifth discipline) yaitu : 1.Masalah hari ini akibat keberhasilan memecahkan masalah kemarin 2.Kian kuat anda mendorong, kian kuat sistim melawan dorongan anda 3.Perilaku menjadi lebih baik sebelum a khirnya menjadi lebih buruk 4.Memecahkan masalah dengan cara gampang akan menghasilkan bumerang 5.Obat dapat berbahaya dari pada penyakit yang diobati 6.Mau lebih cepat dapat menjadi lebih lambat 7.Sebab dan akibat tidak berhubungan secara gamblang menurut waktu dan tempat 8.Perubahan yang kecil dapat menghasilkan hasil yang besar dengan daya ungkit yang besar, namun kurang disadari di daerah 9.Anda dapat sekaligus memiliki dan memakan kue anda tetapi tidak pada saat yang sama 10.Membelah satu ekor gajah menjadi 2 bagian tidak akan menghasilkan 2 ekor gajah kecil 11.Tidak ada pihak yang dijadikan kambing hitam. Kalau dicermati dari kesebelas
Baca selengkapnya

TIDAK BELAJAR : SENI WAYANG ORANG YANG MULAI HILANG

Bagi masyarakat jawa, wayang merupakan ekresi seni buadaya yang memiliki nilai tinggi dimasyarakat. Sebagai bagian dari nafas hidup masyarakat, wayang seolah oleh menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam interaksi kehidupan. Keberadaan wayang orang, yaitu sebuah drama seni pementasan di panggung terbuka secara 'live' wayang merupakan mendia hiburan yang sekaligus media pendidikan nilai nilai budaya bagi sebagian besar masyarakat jawa. Bahkan dalam perkembangannya wayang seolah olah menjdai milik indonesia karena dikembangkan oleh para transmigran ke pelosok negeri sebagi suatu identitas budaya. Wayang orang memang berbeda dengan wayang kulit, karena wayang orang merupakan suatu perkumpulan orang dengan minat dan bakat ketertarikan dalam seni drama pementasan budaya jawa. Pada masa jayannya para pegiat wayang orang melakoni hidup dalam dunia wayang yang sering disebut dengan 'tobong', yaitu suatu koloni kehidupan para pemain, musisi dan keluargnya hidup berpunda
Baca selengkapnya